APRECIADOS PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES
|
ASIGNATURA |
TALLER |
|
LITERATURA |
Leer el libro trabajado en clase. |
|
MATEMÁTICAS |
estudiar las páginas 133 - 150 libro vol. 1, los temas son:
proporciones, magnitudes directas e inversas, regla de tres directas e
inversas. |
|
ESTADÍSTICA |
estudiar las páginas 69 - 75 libro vol. 2, los temas son: medidas de
tendencia central para datos agrupados |
|
GEOMETRIA |
Recuperación del III Periodo séptimos. Será una evaluación de
recuperación con los siguientes temas: Propiedades de los cuerpos
geométricos. Las cuales están relacionadas con las diferentes caras, bases,
aristas, vértices, desarrollos planos y vistas de cuerpos geométricos como
los Poliedros regulares, Paralelepípedos, Prismas, Pirámides, Cilindros,
Conos y Esferas. Para ello, es recomendable estudiar y repasar los ejercicios
hechos en la paginas 21-22, 29-30 y 35-36-37-38 del libro de matemáticas,
volumen 2. |
|
CIENCIAS |
Haga
la revisión del libro sobre la temática vista. Te
puedes guiar de las siguientes páginas de la cartilla VOLUMEN 1 vistas en
clase 1-
Estudiar Desde la pág. 60 hasta la pág. 76 vol. 2 2-
Realizar las actividades de aprendizaje, Pág. 67, 68, 75 y 76. Se revisarán
para la recuperación. CONTENIDO: Nutrición en los animales - Sistema digestivo completo e incompleto - Tipos de sistemas digestivo para animales con
digestión completa. -
Partes del sistema digestivo -
Funciones del sistema digestivo Enfermedades |
|
FISICA |
Prepararse
para sustentar el experimento |
|
QUIMICA |
-
Realizar el siguiente taller de repaso. Te puedes guiar de la cartilla pág.
57 y 58 vol. 2 ·
CONTENIDO: Configuración electrónica ·
Número atómico y masa atómica ·
Isotopos ·
Electrones de valencia Estructura de
Lewis Realizar el taller
subido en la plataforma |
|
LENGUA |
·
Tener desarrollados taller de la pág.
120,121,122-149,150 VOL 2.El taller se entrega el mismo día de la citación. ·
Prepararse
para la evaluación, TEMAS: Expresiones poéticas, elementos poéticos (Metrica,
figuras literarias) Oraciones simples-compuestas,
preposiciones-proposiciones. ·
LLEVAR 200 PESOS |
|
PLAN LECTOR |
·
Lectura completa del libro: “Cuentos de los
reinos inquietos”. ·
Además, se preparan para una evaluación
oral sobre el libro. Se harán preguntas sobre los cuentos de los libros. El
libro debe llevarse a la sesión como requisito para poder presentar la
evaluación. |
|
SOCIALES |
Realizar el taller subido en la plataforma de sistema uno SE ENVIÓ HOY EL TALLER FAVOR REVISAR |
|
INGLES |
Realizar la actividad subida a la plataforma |
|
LENGUA |
leer el cuento de
UN TRAGICO A PESAR SUYO de la pag 134 a la 137 VOL 2 para la próxima clase |
|
P,LECTOR |
LEER LAS PÁGINAS
ASIGNADAS PARA EVALUAR LA PRÓXIMA CLASE. |
|
LITERATURA INGLESA |
le pedirá que diseñe un
juego con el vocabulario del capítulo 1 del libro "Escape from Planet
Alcatraz: Terror Wood". Use siete palabras para diseñar un juego
(Quizizz, Kahoot, Rompecabezas de búsqueda de palabras, etc.) Puedes trabajar en
grupos, parejas o individualmente. Si trabaja en grupos máximo 4
personas.Jugaremos los juegos en la próxima clase.
De manera similar, como hicimos el trimestre académico anterior con el
libro "Private Eye Princess" |
|
INGLÉS |
se le pedirá que complete las siguientes actividades: a.) Abra el siguiente enlace y complete esta actividad: https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Future_-_will/E4U2_The_world_in_2050_rd1792476vv b.) Juega el siguiente enlace y juega el Kahoot que encontrarás
allí: https://kahoot.it/challenge/06169772?challenge-id=21ad0adc-93b8-4e17-b3bf-2a6e0b014468_1632744631508 |
|
ESTADISTICA |
estudiar para la próxima clase ya que veo en loción tema: el
espacio muestral y diagrama de árbol |
|
FISICA |
REALIZAR UNA ACTIVIDAD INICIAL, LA CUAL SOCIALIZAREMOS LA
PRÓXIMA SEMANA DE MANERA ONLINE. |
|
HORAS |
CLASE |
|
6:30 – 7:20 |
INGLES |
|
7:20 – 8:10 |
LITERATURA INGLESA |
|
8:10 – 8:15 |
PAUSA ACTIVA |
|
8:15 – 9:15 |
EDUCACION FISICA |
|
9:15 – 9:45 |
DESCANSO |
|
9:45 -10:40 |
ESTADISTICA |
|
10:40 – 11:30 |
LENGUA |
|
11:30 – 11:35 |
PAUSA ACTIVA |
|
11:35 – 12:30 |
QUIMICA |
