PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES: DESEARLES TENGAN UN FELIZ DÍA QUE ESTÉ CUBIERTO POR EL AMOR, LA PAZ Y LA ALEGRÍA QUE DIOS NOS DA.
INGLES 1) Family structure Types of families: https://www.liveworksheets.com/bl1565159pp Family description https://padlet.com/jose_espana24101996/tfuvv5zpp3wbm523
2) My pet (description) Student’s book: páginas 10 y 11 Workbook: Unit 1 – Part 1.1 Grammar, Vocabulary & Listening: Ejercicios 2 y 3
3) My interests (talking about myself) Student’s book: páginas 12 y 13 Workbook: Unit 1 – Part 1.1 Grammar, Vocabulary & Listening: Ejercicios 1, 3, 6 y 9 |
LITERATURA INGLESA Leer nuevamente el libro Recon Academy – Shadow Cell Scam (disponible en MyOn) e identificar el vocabulario desconocido. Para poder recuperar se realizará un taller en el que se presenta de manera resumida todas las secciones del libro, por ende, es importante leer el libro nuevamente y sacar un listado de la terminología desconocida. |
MATEMATICAS Operaciones básicas con números enteros (adición, sustracción, multiplicación y división). Ecuaciones aditivias y multiplicativas con números enteros |
ESTADISTICA Distribución de frecuencias para datos cualitativos. Tablas de contingencia para dos variables cualitativas |
CIENCIAS Estudiar los contenidos vistos en el 1 periodo para presentar una evaluación el día de la recuperación. Te puedes guiar de las siguientes páginas de la cartilla VOLUMEN 1 vistas en clase Pág. 16 a la 25 Nutrición como función Tipos de nutrientes Biomoléculas: energéticas, de reserva y estructurales Metabolismo FISICA Estudiar los contenidos vistos en el 1 periodo para presentar una evaluación el día de la recuperación. Te puedes guiar de las siguientes páginas de la cartilla VOLUMEN 1 vistas en clase Pág. 198- 203 TEMATICA Electricidad y electrostática Cargas eléctricas Formas de electrizar un cuerpo |
LENGUA CASTELLANA Desarrollar talleres pendientes del libro de Lenguaje Vol. 1 (Pág. 120,121,122-138,139,140)
*Estudiar los temas vistos y trabajados durante el primer periodo académico, para que desarrolle evaluación de recuperación. Género narrativo: Relato realista, relato fantástico/ Literatura del terror, categorías del terror Clases de narrador Uso de la grafía LL-Y/ Uso de la coma
*Presentar en clase las actividades desarrolladas con excelente presentación para poder presentar el examen. |
PLAN LECTOR 701 Lectura completa del libro: “la novia de mi hermano” de Gerardo Meneses Además, se preparan para una evaluación oral sobre el libro. Se harán preguntas sobre el libro Llevar lápiz, colores y una hoja de block blanca El libro debe llevarse a la sesión como requisito |
FILOSOFÍA Teniendo en cuenta las temáticas trabajadas durante el primero periodo (Humanismo, existencialismo) (Proyecto final) Presente en clase su monstruario de sueños y susténtelo. Lea el siguiente texto, analícelo y prepárese para un Quiz que se realizará en la sesión de recuperación Queridos estudiantes, a continuación encontrarán las instrucciones para desarrollar el trabajo final del área de Filosofía.enlightened Monstruario de sueñosenlightened *Objetivo: Exteriorizar emociones y trabajar los componentes éticos trabajados durante las clases. 1. Crearás una majestuosa obra de arte, será en forma de MONSTRUO, debes ponerle un nombre, y darle cualidades a cada una de sus partes a través de una leyenda escrita e inventada por ti. EJEMPLO: FIDEWOSKY (La imagen la encuentra adjunta al final de esta actividad) Fidewosky tiene 133 añitos, mide 1.90 cm, vive en la lejania de las montañas del pacífico colombiano, solo aparece cuando el mundo está en calma y paz, ya te imaginarás hace cuanto tiempo no sale de su escondite, aunque aveces teme a los humanos, el tiene diferentes superpoderes, como por ejemplo su cabello afro que representa las comunidades más golpeadas por la discriminación del país y además también representa el talente maravillo que tiene para bailar salsa choque, tiene unos enormes ojos que representan la verdad, ya que si te sientas frente a él, podrás hasta confesarle cuantos mocos te has comido desde niño y si alguna vez te has hecho pis en la cama, también puede descifrar que tan pura es tu alma…….. (Aquí usted continúa contando el desarrollo de la leyenda de su MONSTRUO) Recuerde ser creativo a la hora de crear su monstruo y darle la personalidad o super poderes que desee, siempre y cuando tenga un efecto ético y humano. Descríbalo y agregue todos los elementos que desee, puede realizarlo a mano en un 1/8 de cartulina o crearlo por medio de alguna App de diseño y presentarlo en Word. |
QUIMICA TEMAS 1. Concepto de Materia y Átomo. 2. Propiedades de la Materia. 3. Modelos Atómicos ACTIVIDAD El estudiante debe presentarse a recuperación según el horario establecido por coordinación y resolver un taller evaluativo. |
CIENCIAS SOCIALES Para la recuperación de Ciencias Sociales se realizará una evaluación escrita. Como requisito, se debe realizar una infografía por cada eje temático central del periodo: 1. Biomas del mundo 2. Contaminación ambiental y consumismo 3. Desarrollo sostenible
Enviar las tres infografías por mensajería de la plataforma UNOI, estas las pueden realizar de manera digital o a mano, también deben enviar las paginas desarrolladas en el periodo (talleres hasta la página 64) Finalmente estos son los 3 temas a estudiar. |
GEOMETRIA RESOLVER EL TALLER DEJADO Y ENVIAR LAS EVIDENCIAS POR MENSAJERÍA DE LA PLATAFORMA DE UNOI. LOS ESTUDIANTES DEBEN PRESENTAR EVALUACIÓN ESCRITA |
DIBUJO Realizar las planchas pendientes y enviarlas el dia de la recuperación. |
EDUCACION FISICA Se recupera pasando el segundo periodo sobre 4.0 |
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INGLÉS |
https://drive.google.com/file/d/185KhuBE8_oSZzur7vHcXA-cnA3EXs_mp/view?usp=sharing
COMPROMISO: Enviar la evidencia del
ejercicio 2 Y 4 de la página 24 del Student’s book a través de la actividad
de hoy. PLAZO HASTA LAS
11:00 Estudiar para la evaluación de
la otra semana sobre la temática abordada en la unidad. |
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MATEMATICAS |
https://drive.google.com/file/d/1WRTF4dQHnPeDrBMb_RbAi471FaqwqSb4/view?usp=sharing COMPROMISO: ESTUDIAR LA RECETA
NUMERICA PARA MAÑANA |
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LENGUA |
Terminar las páginas 50 ,51,52 e investigar sobre movilizados de
la far no enviar |
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SOCIALES
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Terminar las paginas 117 y 118
volumen 1 no enviar se socializara |
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LITERATURA
INGLESA |
Espero que este mensaje te
encuentre bien. Para la sesión de hoy, se le pedirá que complete la siguiente
actividad. Abra MyOn y busque el libro que estamos leyendo este término
académico (Recon Academy - Teen Agent. Lea la sección 2 del libro y luego
complete la siguiente hoja de trabajo: https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)
) / Comprensión_de_lectura / Recon_academy - Teen_Agent_di1765005vg Recuerde, cuando termine, haga
clic en TERMINAR / FINALIZAR, luego en ENVIAR MIS RESPUESTAS A MI PROFESOR /
CORREO ELECTRÓNICO MIS RESPUESTAS A MI MAESTRO. Complete el formulario que
verá allí con su nombre completo, grado (701), materia (Literatura inglesa) y
mi correo electrónico (josh.spain96@gmail.com) |
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INGLES
: |
Buenos dias queridos estudiantes Espero que este mensaje te
encuentre bien. Por favor, abra el siguiente enlace y juegue al Quizizz que
encontrará allí. Este es el cuestionario que mencioné que ibas a realizar
durante las lecciones virtuales. https://quizizz.com/join?gc=30033906
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ESTADISTICA
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REALIZAR EL PUNTO 2 DE LA PAGINA
65 VOLUMEN 2 . PLAZO HASTA LAS 11:55P.M
EL DIA 02 DE MAYO |
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QUIMICA
: |
Muy buenos días queridos
estudiantes del grado 701, espero que tengan una excelente mañana smiley Con el propósito de comprender
la configuración electrónica de los átomos vamos a realizar la siguiente
actividad: Leerán la página 54 y 55 del
libro Activamente Santillana 7mo Volumen 2, subrayarán con distintos colores
o resaltadores las ideas principales de la lectura.. A través de un DIAGRAMA mapa
conceptual o mapa mental, van a REPRESENTAR LOS NÚMEROS CUÁNTICOS POR LOS
CUALES SE DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE UN ELECTRÓN; de acuerdo a lo que
leyerón en la página 54. El diagrama lo pueden hacer a
mano usando cartulina, papel bond o de manera digital (con programas como
canva, etc.). ES IMPORTANTE QUE COLOQUEN O REALICEN LOS DIBUJOS DE CADA
ORBITAL "S", "PX", PY" PZ" NOTA: Cuando finalices la actividad,
enviarán la evidencia fotográfica del mapa mental o conceptual realizado por
NUEVA ENTREGA de la misma plataforma, para su respectiva calificación. En la siguiente clase se
socializará la lectura de las páginas subrayadas y el mapa mental que
realicen. FECHA LIMITE: JUEVES 29 DE ABRIL
6:00PM |
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MATEMATICAS
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En el día de hoy deberán
realizar el punto 1 y 2 de la página 49 (libro volumen 1). y enviarlos por medio de
"nueva entrega" de la actividad de hoy. PLAZO HASTA LAS 11:55 P.M ,
EL DIA 29 DE ABRIL |
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FILOSOFÍA |
https://drive.google.com/file/d/1RUherH_izCYEuPcpSA3KohVn9vOVTbw9/view?usp=sharing COMPROMISO: Leer pág 1 y 2 del
siguiente documento https://drive.google.com/drive/folders/1ah_Hadvwpk6PmPNjxzp9fc-lH0IaebFT?usp=sharing realizar resumen en el cuaderno
y prepararse para Quiz. |
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SOCIALES |
SOCIALES : QUERIDOS ESTUDIANTES
PARA EL DÍA DE HOY DEBEN REALIZAR LA LECTURA DE LAS PAGINAS 102 Y 103 DEL
LIBRO VOLUMEN 1, RESALTANDO LAS IDEAS PRINCIPALES. POSTERIORMENTE EN EL
CUADERNO REALIZA UN ESQUEMA CONCEPTUAL DONDE EXPONGAS LOS DATOS QUE
CONSIDERAS MÁS RELEVANTES. POR OTRO LADO TAMBIEN DEBEN RESPONDER LAS
PREGUNTAS DE LA PAGINA 103. ENVIAR EVIDENCIAS POR ESTE MEDIO. PLAZO HASTA EL
29 DE ABRIL A LAS 6 :00 P.M |
HORA | LUNES | MARTES | MIERCOLES | JUEVES | VIERNES |
6:30- 7:20 | ED FISICA | INGLÉS | MATEMATICAS | MATEMATICAS | MATEMATICAS |
7:20 – 8:10 | LIT INGLESA | INGLÉS | MATEMATICAS | RELIGIÓN | FILOSOFÍA |
8:10- 8:20 |
PAUSA |
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ACTIVA
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8:20 – 9:10 | INGLÉS | SOCIALES | CIENCIAS | DIBUJO | DIBUJO |
9:10 -9:40 |
DESCANSO
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9:40- 10:30 | ESTADISTICA | SOCIALES | CIENCIAS | LENGUA | LITERATURA |
10:30 – 11:20 | LENGUA | GEOMETRIA | INGLÉS | SOCIALES | CIENCIAS |
11:20 – 11.30 |
PAUSA
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ACTIVA | ||
11:30 – 12:30 | FISICA | GEOMETRÍA | INGLÉS | P. LECTOR | LITERATURA |
